Pada masa pandemi covid-19 ini siswa/siswi membutuhkan sarana yang dapat dijadikan daya tarik
dalam kegiatan belajar mengajar daring (online). Proses pembelajaran yang efektif dan menarik
menjadikan materi yang disampaikan oleh Guru dapat dengan mudah diterima dan dipahami dengan
baik. SMKS Darul Ishlah Kabupaten Tangerang merupakan salah satu sekolah swasta yang berada di
Jayanti, Kabupaten Tangerang, Banten. Permasalahannya yaitu, metode blended learning yang sudah
dijalankan sebelumnya, hanya terdapat pada Jurusan Teknik Kendaraan Ringan (TKR) dan Jurusan
Farmasi saja, sedangkan pada Jurusan Multimedia saat ini belum menerapkan metode blended learning
dengan maksimal, media sebelumnya hanya menggunakan google classroom untuk pemberian materi
berupa slide power point dan tugas, serta whatsapp group untuk pemberitahuan informasi, terkadang
tidak semua siswa/i memperhatikan dan memahami materi yang Guru berikan, karena pemahaman
materi yang dipelajari setiap siswa/i berbeda-beda. Tujuan dari Penelitian ini untuk meningkatkan
motivasi dan pemahaman siswa/i pada pelajaran multimedia interaktif. Manfaatnya yaitu, agar siswa/i
dapat memahami dengan jelas, materi yang akan disampaikan oleh Guru. Metode penelitian yang
digunakan yaitu pengumpulan data, analisis SWOT, perancangan media dengan Adobe Premiere Pro
CC 2017, Adobe Audition CC 2017, Adobe After Effect CC 2017 dan Adobe Media Encoder CC 2017
dan Konsep Produksi Media. Hasil penelitian ini berupa media video blended learning untuk
menunjang mata pelajaran Multimedia Interaktif pada SMKS Darul Ishlah Kabupaten Tangerang.
Melalui media pembelajaran ini diharapkan dapat meningkatkan motivasi minat belajar siswa/i agar
nantinya lebih kreatif dan inovatif.

Kata Kunci : Video, Blended Learning, Multimedia Interaktif