Sekolah Yayasan Islam Terpadu Almaka merupakan salah satu Sekolah yang
bergerak di bidang Pendidikan Islam Terpadu yang ada di Kecamatan. Kalideres,
Kota Jakarta Barat. Aktivitas kegiatan belajar mengajar di sekolah ini masih belum
terstruktur dan penginputan nilai siswa dilakukan secara manual yaitu nilai masih
ditulis dalam buku raport, dan perhitungan masih menggunakan kalkulator.
Dengan demikian, sekolah akan mengalami kesulitan dalam mengelola nilai siswa
yang sudah diberikan oleh guru. Jika dilakukan secara manual, guru harus
menghitung nilai untuk setiap siswa satu per satu sehingga akan memakan waktu
yang lama dan hasilnya juga tidak akan optimal. Selain itu, siswa juga harus
menunggu lama untuk mengetahui nilai yang mereka dapatkan. Dengan adanya
sistem pengolahan nilai tentu sangat membantu pihak sekolah dalam melakukan
pengontrolan data. Berdasarkan analisa yang dilakukan maka penulis memaparkan
kebutuhan dengan dibuatkan sistem informasi yang terkomputerisasi, proses
pengolahan nilai siswa pada Yayasan Islam Terpadu Almaka mengenai
pengolahan data siswa, guru, penyajian raport dapat diatasi. Menggunakan metode
analisis PIECES. Perancangan sistem menggunakan metode analisis berorientasi
objek dengan Unified Modeling Language (UML). Dengan adanya usulan
pembaruan sistem penginputan nilai pada Sekolah Yayasan Islam Terpadu
Almaka, proses penginputan nilai akan berjalan lebih efektif dan efisien. Hasil dari
penelitian di Sekolah Yayasan Islam Terpadu Almaka, dapat dibuat kesimpulan
bahwa dengan dibangunnya sistem informasi akademik diharapkan dapat
membantu kinerja guru dalam melakukan pengolahan data nilai siswa di Yayasan
Islam Terpadu Almaka Jakarta sehingga prosesnya berjalan dengan cepat dengan
hasil yang akurat dan meringankan pekerjaan guru dan dapat digunakan bagi siswa
karena siswa dapat melihat hasil nilai ujiannya dengan cepat dan akurat serta dapat
diakses dimana saja dan kapan saja karena diakses secara online.
Kata Kunci : Penginputan Nilai, Sekolah Yayasan Islam Terpadu Almaka
Jakarta, Sistem Informasi.